ইংরেজি
中文简体
日本語
한국어
Español
ভাষা শেখার উপর শ্রেণীকক্ষের আসবাবপত্রের প্রভাব নিয়ে অনেক গবেষণা করা হয়েছে এবং একটি নতুন গবেষণায় দেখা গেছে যে শিশু আকারের ডেস্ক একাডেমিক কর্মক্ষমতা এবং আচরণের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।
যুক্তরাজ্যের সালফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা পরিচালিত এই সমীক্ষায় প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শ্রেণীকক্ষে শিশু আকারের ডেস্কের সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের আকারের ডেস্কের ব্যবহার তুলনা করা হয়েছে। গবেষকরা দেখেছেন যে শিক্ষার্থীরা যারা শিশু আকারের ডেস্ক ব্যবহার করেছিল তারা ক্লাসে বেশি নিযুক্ত এবং মনোযোগী ছিল এবং যারা প্রাপ্তবয়স্ক আকারের ডেস্ক ব্যবহার করেছিল তাদের তুলনায় তাদের একাডেমিক পারফরম্যান্স ভাল ছিল।
গবেষকরা বিশ্বাস করেন যে শিশু আকারের ডেস্কগুলি আরও শিশু-বান্ধব পরিবেশ তৈরি করে যা শিক্ষার্থীদের আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে এবং তাদের শেখার ক্ষেত্রে নিযুক্ত করতে সহায়তা করে। তারা আরও দেখেছে যে শিশু আকারের ডেস্কগুলি শিক্ষার্থীদের মধ্যে আরও নড়াচড়া এবং মিথস্ক্রিয়া করার অনুমতি দেয়, যা শেখার আরও উন্নতি করতে পারে।
একাডেমিক সুবিধার পাশাপাশি, শিশু আকারের ডেস্কের শারীরিক সুবিধাও থাকতে পারে। যে শিশুরা খুব বেশি বা খুব কম ডেস্ক ব্যবহার করে তাদের দুর্বল ভঙ্গি এবং অন্যান্য শারীরিক সমস্যা হতে পারে।
সামগ্রিকভাবে, এই গবেষণাটি শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরিতে শ্রেণীকক্ষের আসবাবপত্রের গুরুত্ব তুলে ধরে। শিশু-আকারের ডেস্ক প্রদান করা হলে একাডেমিক কর্মক্ষমতা, আচরণ এবং শারীরিক স্বাস্থ্যের জন্য উল্লেখযোগ্য সুবিধা থাকতে পারে।
